Zielgruppe:
Vorschulkinder
Inhalte:
Unter positiver Verstärkung sollen die Kinder lernen eigenverantwortlich unter ablenkenden Faktoren zu handeln und zu arbeiten. Die Kinder sollen die schulischen Basisfertigkeiten erlernen und Spaß am Lernen entwickeln.
Ziele:
- Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit und Ausdauer
- Selbständige Arbeitsplatzgestaltung
- Lernen abzuwarten und sich zu melden
- Arbeiten in Kleingruppen
- Erweiterung der Problemlösefähigkeit
- Verbesserung der Frustrationstoleranz
Dauer:
15–20 Sitzungen á 1 ½ Stunden
Konzepte:
- Graphomotoriktraining nach Pauli und Kisch
- Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining nach Lauth/Schlottke
- Marburger Konzentrationstraining nach Krowatschek
- Reminder-Merkfähigkeitsprogramm nach Lepach und Petermann